Ziel dieses Workshops ist es, die inhaltliche und technische Struktur von Lehrveranstaltungen und ihrer Datenmodelle zu verstehen. Die Teilnehmenden sollen erarbeiten, welche Daten hinter dem System stehen, wie diese miteinander verknüpft sind und welche Auswirkungen dies auf die Gestaltung des Interfaces hat.
Im Zentrum stehen Fragen wie: Was ist eine Veranstaltung? Wie setzt sich eine Veranstaltung zusammen? Welche Bestandteile (z. B. Vorlesung, Übung, Praktikum) sind unterscheidbar, wie werden sie dargestellt? Wie hängen Veranstaltungen mit Modulen, Räumen, Zeiten, Formaten oder Lehrpersonen zusammen?
Darüber hinaus wird thematisiert, welche Funktionen sich aus diesen Strukturen ergeben (z. B. Terminwahl, Filterbarkeit, Pinnen) und welche Begriffe im Interface verwendet werden sollten, um das System nachvollziehbar zu kommunizieren.
Zu Beginn werden gemeinsam zentrale Begriffe definiert: Was versteht das System unter einer Veranstaltung, einem Modul, einem Termin, einem Format? Welche Datenfelder gibt es typischerweise? Was ist ein Pflichtbestandteil, was optional?
Die Teilnehmenden modellieren die grundlegende Datenstruktur anhand realer Beispiele oder typischer Kombinationen: Eine Veranstaltung kann aus mehreren Terminen bestehen, Termine können verschiedenen Formaten zugeordnet sein, Räume sind verbunden mit Zeitfenstern etc. Ziel ist ein visuell verständliches Modell, das die Systematik nachvollziehbar macht.
Die modellierten Datenstrukturen werden exemplarisch auf UI-Elemente übertragen: Welche Informationen gehören in eine Wochenansicht, welche in eine Detailansicht? Wo werden Daten aktiv verändert (z. B. Terminwahl), wo passiv rezipiert?
Aus der Datenstruktur und den identifizierten Nutzungsszenarien leiten die Gruppen mögliche Funktionen ab. Diese werden priorisiert (z. B. notwendig, optional) und hinsichtlich ihrer Umsetzbarkeit diskutiert.
Zum Abschluss wird diskutiert, wie Daten und Funktionen im Interface sprachlich bezeichnet werden sollen. Begriffe wie „Veranstaltung“, „Termin“, „Block“ oder „Übersicht“ werden auf Verständlichkeit und Konsistenz geprüft. Ziel ist eine erste Sammlung von benutzerzentrierten Bezeichnungen.
Diese Ergebnisse dienen als technische und semantische Grundlage für den weiteren Entwurfsprozess. Sie schaffen Klarheit über Daten, Funktionen und sprachliche Strukturen und bilden eine Schnittstelle zwischen Analyse und Gestaltung.