Die Etablierung und nachhaltige Aufrechterhaltung von Routinen im Alltag stellt für Personen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oft eine Herausforderung dar. Hierbei sind neu angegangene Aufgaben und Routinen häufig aufregend, Schwierigkeiten mit der langfristigen Motivation und Selbstorganisation führen allerdings dann dazu, dass keine Routine aufgebaut werden kann. Systeme, die der Unterstützung dienen sollen, funktionieren deshalb anfangs oft gut, verlieren jedoch nach und nach an Wirkung.
Digitale Anwendungen, die Gamification-Elemente implementieren, nutzen spielerische Mechaniken zur Förderung von Motivation und Engagement. Trotz der zunehmenden Verbreitung von Gamification, ist bislang unzureichend erforscht, welche konkreten Gamification-Elemente von Menschen mit ADHS als unterstützend wahrgenommen werden und welche Faktoren ihre langfristige Wirksamkeit, und damit die Aufrechterhaltung von Routinen, beeinflussen.
Ziel ist es, anhand bestehender Routine-Apps zu untersuchen, wie verschiedene Gamification-Elemente von Personen mit diagnostizierter ADHS wahrgenommen werden und inwiefern diese Elemente Routinen im Alltag unterstützen. Dabei liegt der Fokus insbesondere auf der User Experience der Nutzer:innen hinsichtlich kurzfristiger Motivation, langfristiger Nutzung sowie möglicher negativer Auswirkungen auf die Routinebildung.